ГДЗ Російська мова 5 клас В. О. Корсаков, 2013 г.

ГДЗ Російська мова 5 клас В. О. Корсаков 2013

Автори:  В. О. Корсаков

Рік:  2013
Рейтинг: 4.5
Оцініть книгу
Пов'язаний підручник
Розділи

  1. Уроки 1-1510 - 98

  2. Урок 2. Слушаем: определяем соответствие рисунка содержанию высказывания. Говорим: составляем диалог по рисунку и данным словам. Делим слова на слоги, определяем ударение в слове10 - 10

  3. Урок 4. Слушаем устное высказывание, соотносим его с рисунком и текстом. Читаем, дополняем незавершённый текст, сопоставляем его с прослушанным высказыванием15 - 23

  4. Урок 5. Буква О, о. Говорим: обсуждаем возможное содержание текста по рисунку28 - 30

  5. Урок 6. Буквосочетания пя, мя, вя, бя. Говорим: составляем диалоги на основе текста35 - 35

  6. Урок 7. Буквы А, а; Я, я. Слушаем: определяем основную мысль текста. Говорим: составляем диалог, высказывание на основе личного опыта41 - 41

  7. Урок 8. Буквосочетания ча, ща, чу, щу. Слушаем: восстанавливаем последовательность рисунков к тексту. Говорим: составляем диалоги по данному началу44 - 47

  8. Урок 9. Буквы Б, б, В, в, Г, г, Д, д, Ж, ж, З, з. Слушаем текст, определяем его основную мысль (мораль басни). Говорим: заучиваем басню со слов учителя, выразительно читаем наизусть52 - 53

  9. Урок 10. Буква ы. Слушаем: сопоставляем тексты и рисунки. Говорим: пересказываем прослушанный текст. Читаем молча с опорой на данные вопросы65 - 65

  10. Урок 11. Буква И, и. Говорим: составляем высказывание на основе прослушанного текста. Читаем текст по ролям74 - 75

  11. Урок 12. Буквосочетания жи, ши. Говорим: составляем диалог по данному началу79 - 83

  12. Урок 14. Буква Э, э. Говорим: составляем диалог по данному началу.91 - 91

  13. Урок 15. Буква Е, е. Говорим: составляем диалоги по данному началу, рисункам и вопросам94 - 98

  14. Уроки 16-30112 - 207

  15. Урок 17. Буквы ы, и, э, е (повторение). Говорим: обсуждаем проблему, составляем высказывание112 - 112

  16. Урок 18. Закрепляем пройденное. Слушаем текст, составляем вопросы по его содержанию. Читаем по ролям119 - 119

  17. Урок 20. Сочетания бё, пё, вё, фё, мё. Говорим: составляем высказывание по пословице. Читаем молча, уточняем последовательность событий. Читаем вслух: соблюдаем интонацию конца строки в стихотворении130 - 131

  18. Урок 21. Буква ъ (твёрдый знак). Говорим: составляем устное высказывание по пословице141 - 141

  19. Урок 22. Буква ь (мягкий знак). Говорим: составляем высказывание по рисунку и данным словам144 - 144

  20. Урок 23. Алфавит. Говорим: составляем диалог по данному началу. Читаем молча, находим в тексте ответы на вопросы150 - 155

  21. Урок 24. Слог. Ударение. Перенос. Говорим: составляем диалог по предложенной ситуации158 - 164

  22. Урок 25. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание о впечатлениях от прочитанного168 - 169

  23. Урок 26. Сопоставляем произношение и написание слов с безударными гласными. Пишем: составляем высказывание по опорным словам174 - 174

  24. Урок 27. Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие (Приголосні звуки: дзвінкі та глухі, тверді та м’які). Пишем: составляем высказывание на предложенную тему181 - 187

  25. Урок 29. Слова с буквосочетаниями ци, цы. Читаем по ролям текст с диалогом. Пишем о впечатлениях от прочитанного. Говорим: составляем высказывание по данному началу191 - 197

  26. Урок 30. Слова с буквосочетаниями чк, чн, щн, нч, нщ; тч, дч. Слушаем, отвечаем на вопросы по содержанию текста. Говорим: составляем высказывание по пословице200 - 207

  27. Уроки 31-45220 - 322

  28. Урок 33. Повторяем пройденное220 - 223

  29. Урок 34. Текст. Тема и основная мысль текста (Тема та основна думка тексту). Говорим: составляем высказывание226 - 233

  30. Урок 35. Читаем молча: определяем тему и основную мысль текста, анализируем поступки действующих лиц. Говорим: составляем пересказ текста с опорой на вспомогательные материалы238 - 238

  31. Урок 36. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (Розповідні, питальні та спонукальні речення). 175 Выразительно читаем по ролям241 - 243

  32. Урок 37. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения (продолжение). Пишем: составляем высказывание по данному началу250 - 257

  33. Урок 39. Находим, используем средства объединения предложений в тексте. Слушаем, обсуждаем поступки действующих лиц произведения. Пишем: дополняем данные предложения273 - 273

  34. Урок 40. Читаем молча: находим диалог в тексте. Говорим: составляем диалог на основе жизненного опыта281 - 282

  35. Урок 41. Употребляем средства связи предложений в тексте. Говорим: составляем высказывание по рисунку285 - 290

  36. Урок 42. Слушаем: выполняем тестовые задания по прослушанному. Говорим: обсуждаем прослушанное292 - 297

  37. Урок 43. Находим, составляем словосочетания (словосполучення), различаем словосочетания в украинском и русском языках. Читаем выразительно298 - 305

  38. Урок 44. Строим словосочетания, различаем словосочетания в украинском и русском языках. Говорим: составляем устное высказывание по картине307 - 311

  39. Урок 45. Пишем обучающее изложение. Говорим: обсуждаем прочитанное321 - 322

  40. Уроки 46-60324 - 441

  41. Урок 46. Находим, анализируем многозначные слова, употребляем их в речи. Пишем: составляем высказывание о пословице324 - 327

  42. Урок 47. Находим, анализируем слова с прямым и переносным значением, употребляем их в речи. Читаем: учимся понимать эмоциональный настрой текста333 - 339

  43. Урок 48. Находим, анализируем слова, подобные по значению — синонимы (синоніми), употребляем их в речи. Читаем: находим образные выражения в тексте341 - 348

  44. Урок 49. Находим, анализируем слова, противоположные по значению — антонимы (антоніми), употребляем их в речи. Читаем, обсуждает основную мысль текста349 - 357

  45. Урок 50. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем молча: предугадываем пропущенные слова361 - 362

  46. Урок 51. Читаем молча: восстанавливаем последовательность частей текста. Говорим: обсуждаем поступки действующих лиц произведения363 - 368

  47. Урок 53. Повторяем пройденное377 - 385

  48. Урок 54. Построение текста (зачин, основная часть, заключение). Абзац. Говорим: пересказываем текст387 - 394

  49. Урок 55. Слушаем: определяем тему текста. Читаем: делим текст на части по содержанию. Пишем о своих впечатлениях от прочитанного396 - 400

  50. Урок 56. Тема и подтемы текста. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста405 - 405

  51. Урок 57. Говорим: пересказываем текст, учитывая его эмоциональную окраску. Слушаем: определяем средства художественной выразительности412 - 417

  52. Урок 58. Главные и второстепенные члены предложения (Головні та другорядні члени речення). Читаем молча: находим в тексте знакомые и незнакомые сведения425 - 427

  53. Урок 59. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Слушаем: представляем описанные картины. Говорим: пересказываем текст по плану434 - 435

  54. Урок 60. Читаем молча: находим новую информацию в тексте. Говорим: составляем высказывание по придуманной ситуации436 - 441

  55. Уроки 61-70448 - 510

  56. Урок 61. Главные и второстепенные члены предложения (продолжение). Говорим: составляем связное высказывание по пословице448 - 450

  57. Урок 62. Проверяем себя: слушаем, отвечаем на вопросы по тексту. Говорим: обсуждаем прочитанное452 - 452

  58. Урок 63. Обращение (Звертання). Читаем молча: просматриваем текст, находим в тексте диалог457 - 460

  59. Урок 64. Проверяем себя: выполняем задания по языковым темам. Читаем, обсуждаем прочитанное463 - 463

  60. Урок 65. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Говорим: составляем и разыгрываем диалог, учитывая правила общения и речевой этикет467 - 467

  61. Урок 66. Проверяем себя: списываем текст и проверяем написанное. Читаем: составляем план текста. Говорим: обсуждаем прочитанное471 - 475

  62. Урок 67. Слова-предложения (Слова-речення). Говорим: составляем диалог на основе данных реплик480 - 481

  63. Урок 68. Устойчивые сочетания слов — фразеологизмы (Стійкі сполучення слів — фразеологізми). Говорим: составляем диалог486 - 487

  64. Урок 69. Слушаем: определяем тему и основную мысль текста. Читаем, отвечаем на вопросы по тексту496 - 500

  65. Урок 70. Повторяем пройденное503 - 510

ГДЗ з російської мови - помічник для батьків

ГДЗ з російської мови за 5 клас В.А.Корсаков 2013 - це унікальний посібник для дітей та батьків, що дає можливість не тільки контролювати успішність дитини, але й простою доступною для школярів мовою роз'яснює нові теми. Принцип роботи з ГДЗ за 5 клас з російської мови В.А.Корсаков 2013 максимально простий - дитина виконує завдання в чернетці, після чого може звірити отриманий результат з відповіддю, зазначеною у виданні В.А.Корсаков 2013 ГДЗ з російської мови за 5 клас. Якщо відповіді збігаються, а правильність виконання ані у школяра, ані у батьків не викличе жодних сумнівів - хід рішення можна буде переписати до робочого зошиту.

Що в ГДЗ

ГДЗ за 5 клас з російської мови В.А.Корсаков 2013 складається з 5 частин:

У чому унікальність ГДЗ

Унікальність ГДЗ з російської мови за 5 клас В.А.Корсаков 2013 полягає в тому, що по суті, діти вчать нові теми під час виконання вправ. В даному випадку працює зорова пам'ять, бо відсутній елемент зазубрювання. Діти виконують вправи та запам'ятовують правила під час практичних занять, що на думку психологів набагато більш ефективно, ніж банальне зазубрювання.

ГДЗ - це легко і зручно

Зміст ГДЗ з російської мови за 5 клас В.А.Корсаков 2013 створено настільки продумано, що в ньому не важко буде знайти правильну відповідь ані дітям, ані бабусям і дідусям, які часто займаються з онуками, поки їхні батьки на роботі. Для того, щоб знайти потрібну відповідь достатньо зайти в зміст і вибрати номер потрібного завдання. Видання за 5 клас ГДЗ з російської мови В.А.Корсаков 2013 допоможе дітям вивчити правила орфографії та пунктуації, а найголовніше - працюючи з ГДЗ з російської мови за 5 клас В.А.Корсаков 2013 діти зрозуміють, що вчитися - це цікаво.